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전통차문화 진로직업체험 프로그램 계획
1. 프로그램 정보
- 프로그램명: 전통차문화 진로직업체험
- 운영 횟수: 총 12회 (초등 4회, 중등 4회, 고등 4회)
- 운영장소: 나주 차문화연구회 체험관 또는 출장 체험 장소
- 직업(직군/직무): 전통다례 전문가, 차 소믈리에, 문화해설사
- 체험유형: 현장직업체험형
- 체험 내용: 전통차문화를 이해하고 관련 직업 세계를 직접 체험합니다.
2. 교육내용 세부 (수준별)
초등학생
- 목표: 차를 통해 예절을 배우고 전통문화에 친숙해진다.
- 사전준비: 전통 다기세트, 어린이용 한복(선택), 차 시음 준비
- 주요 내용: 차의 종류를 이해하고, 다례의 기본 절차를 놀이처럼 체험합니다.
중학생
- 목표: 전통 다례의 역사와 문화적 의미를 이해하고 스스로 실습해 본다.
- 사전준비: 전통 다기세트, 간이 다례상, 학습 자료
- 주요 내용: 다례의 전 과정을 직접 실습하고, 차를 주제로 감성 활동을 진행합니다.
고등학생
- 목표: 전통차문화를 진로와 연결하여 전문 직업군을 이해하고 진로탐색을 한다.
- 사전준비: 전문 다기구, 차 시음 노트, 진로 탐색 자료
- 주요 내용: 전문 다례 실습, 차 품평, 차문화 직업군 탐색 및 진로 포트폴리오 작성
3. 세부 일정표 (공통)
시간 활동내용 비고
0:00~0:10 | 오리엔테이션 (프로그램 소개 및 안전교육) | 강사 주도 |
0:10~0:30 | 전통차문화 및 직업 세계 소개 | 영상 및 PPT |
0:30~0:50 | 전통 다례 시연 관람 | 전문 강사 시연 |
0:50~1:20 | 다례 실습 및 차 우리기 체험 | 직접 실습 |
1:20~1:40 | 독특한 활동 (수준별 차별화) | 찻잔 꾸미기, 엽서 만들기, 소믈리에 대회 |
1:40~2:00 | 마무리 (소감 나누기, 퀴즈 또는 발표) | 참가자 참여형 |
※ 상황에 따라 중간 휴식 5분 포함
4. 수준별 독특한 활동
- 초등학생: 나만의 찻잔 꾸미기
- 중학생: 차향을 담은 감성 엽서 만들기
- 고등학생: 전통차 소믈리에 체험대회
5. 수준별 4회 차 컨셉 및 활동 계획
초등학생
주제: "차를 통해 배우는 전통과 예절"
회차 컨셉 활동내용
1회차 | 차는 어떤 맛일까? | 다양한 차를 맛보고 향을 느끼며 차에 친숙해진다. |
2회차 | 찻잔 속 예절 배우기 | 다례 예절(좌법, 공수법 등)을 놀이로 배우고 실습한다. |
3회차 | 나만의 찻잔 꾸미기 | 미니 찻잔에 전통 문양을 그리고 나만의 찻잔을 완성한다. |
4회차 | 차 마시는 우리들의 연극 | 짧은 연극을 통해 다례 상황을 표현하고 예절을 자연스럽게 익힌다. |
중학생
주제: "전통과 현대를 잇는 차문화 탐구"
회차 컨셉 활동내용
1회차 | 전통차의 역사 여행 | 차문화의 역사와 유래를 이야기 형식으로 배우고 퀴즈로 정리한다. |
2회차 | 전통 다례 절차 체험 | 좌법, 공수, 차 내리기 등 전통 다례 절차를 직접 체험한다. |
3회차 | 차향을 담은 엽서 만들기 | 시음한 차의 향과 느낌을 엽서에 표현하고 전시한다. |
4회차 | 우리들의 차문화 캠페인 | 차문화 보존 캠페인 활동으로 포스터나 슬로건을 제작한다. |
고등학생
주제: "진로와 연결하는 전통차 전문 체험"
회차 컨셉 활동내용
1회차 | 차문화 속 직업 세계 탐색 | 차문화 관련 직업을 탐색하고 진로 방향을 고민한다. |
2회차 | 전문 다례 실습과 품평 | 다양한 차를 시음하며 다례 절차와 품평 방법을 익힌다. |
3회차 | 전통차 소믈리에 체험대회 | 차 종류를 맞히는 대회를 통해 직업 체험을 심화한다. |
4회차 | 나의 진로 포트폴리오 만들기 | 체험을 바탕으로 차문화 관련 직업에 대한 포트폴리오를 작성한다. |
6. 공통 운영 방법 및 특이사항
- 참가자 명찰 및 활동 키트 제공
- 위생 관리 교육 철저
- 수료증 발급 및 체험 포트폴리오 기록 지원
- 활동 결과를 전시하거나 결과물 공유를 통해 참가자 성취감을 높입니다.
- 전문 강사 1명과 보조강사 1명 기본 배치 (20명당 기준)
맺음말
이 계획안은 전통차문화를 주제로 하여 초등학생, 중학생, 고등학생 각 수준별 눈높이에 맞추어 차별화된 체험활동을 구성하였습니다.
체험자는 단순한 참여를 넘어 전통과 현대를 연결하며 진로에까지 연결되는 실질적인 경험을 쌓을 수 있도록 설계되었습니다.
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